Sadece ders değil; çalışma düzeni, disiplin, motivasyon ve hedef yönetimi de takip edilir. Haftalık plan + deneme analizi + birebir görüşmelerle süreci her öğrenciye özel olacak şekilde yönetiyoruz.
Ölç, analiz et, planla, uygula, tekrar ölç — sistemimiz bu döngü üzerine kurulu.
Öğrencinin mevcut durumu belirlenir, hedef netleşir ve kişisel yol haritası çıkarılır.
Öğrencinin eksikliklerne ağırlık verilerek ders-deneme-tekrar dengesi içinde haftalık planlar oluşturulur.
Netler konu ve hata türü(bilgi, dikkat, hız) bazlı analiz edilir. Öğrencinin sınav performansı irdelenerek net artışı elde edilecek şekilde haftalık çalışma programı revize edilir.
Motivasyon, zaman yönetimi, disiplin ve alışkanlıklar haftalık görüşmelerle güçlenir. Öğrencilerimiz sürecin aktif yöneticisi olur. Hedef odaklı ve istikrarlı çalışma alışkanlığı gelişir.
Süreç velilerimize bilgilendirilir. Haftalık durum/deneme/plan bilgisi düzenli olarak paylaşılır.
Planlar sabit değil; öğrenci performansına göre güncellenir ve optimize edilir.
YKS / LGS sürecinde en çok fark yaratan kritik noktalar.
Günlük plan, tekrar sistemi, deneme rutini ve sürdürülebilir program oluşturulur.
“Yanlış yaptım” değil; hangi konu, hangi soru tipi, hangi hata netleşir.
Erteleme döngüsü kırılır, hedefe bağlı kalma güçlenir, istikrar oluşur.
Ödev sadece verilmez; kontrol edilir. Eksik kalan noktalar anında kapatılır.
Netler arttıkça hedef ve strateji güncellenir. Süreç “dinamik” yönetilir.
Şeffaf iletişimle veli sürecin içinde kalır; öğrenci daha düzenli ilerler.
Koçluk sistemiyle ilgili en çok gelen sorular.
Genellikle haftalık. Öğrencinin seviyesine göre görüşme sıklığı artırılabilir.
Netler konu bazlı incelenir; yanlış/boşların nedeni belirlenir ve haftalık plana yansıtılır.
Haftalık takip ve deneme sonuçları ile süreç hakkında düzenli bilgilendirme yapılır.
Temel mantık aynı ama plan/deneme/çalışma yoğunluğu sınav türüne göre özelleştirilir.